Curso Introductorio de Evaluaciones Psicotécnicas 2025

Objetivo general: Introducir a los alumnos en la administración de técnicas psicológicas en el ámbito laboral, brindando herramientas básicas para la selección, administración y análisis de técnicas y el armado de sus respectivos informes.

Clase 1: Introducción y Fundamentos

Objetivo: Comprender los conceptos básicos y la importancia de las evaluaciones psicotécnicas. Diferencias con otras evaluaciones (Competencias, Incidentes Críticos, por ejemplo).

Contenidos:

• ¿Qué son las evaluaciones psicotécnicas?

• Objetivos y aplicaciones en diversos contextos (laboral, educativo, clínico). Diferenciación.

• Principios éticos en la evaluación psicotécnica.

• Ejemplos de una batería de técnicas aplicada en cada contexto: una del ámbito clínico, una del ámbito educativo (yo tengo de Orientación Vocacional), y una del ámbito laboral. Con breve contexto de cada una.

Debate: ¿Qué piensan los participantes sobre el impacto de estas evaluaciones en la sociedad? 

Clase 2: Métodos y Herramientas de Evaluación

Objetivo: Familiarizarse con los métodos y herramientas principales de evaluación psicotécnica.

• Contenidos:

• Tipos de pruebas: cognitivas, proyectivas, de personalidad, etc.

• Características psicométricas: Fundamentos básicos. Validez, confiabilidad, estandarización.

• Introducción a instrumentos comunes (tests como Raven, persona bajo la lluvia, cuestionario de liderazgo situacional, dos personas trabajando.). Aportes de cada uno.

• Cómo organizar la batería de técnicas y administrar las mismas. ¿Que tener en cuenta?
  

• Actividad práctica:

• Análisis de un test básico (ejemplo práctico con pruebas de razonamiento lógico). 
  
  

Clase 3: Interpretación y Análisis de Resultados

Objetivo: Aprender a interpretar los resultados de las evaluaciones psicotécnicas.

• Contenidos:

• Pautas para la interpretación de la batería de técnicas. (Lleva a informe)

• Identificación de patrones en los resultados. Recurrencias y convergencias.

• Contextualización y cuidado en las conclusiones. 

• Actividad práctica:

• Taller grupal: Interpretación conjunta de un caso práctico. 
  
  

Clase 4: Aplicación Práctica y Cierre Integración y repaso.

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos y reflexionar sobre su uso profesional. Consolidar los conocimientos adquiridos en las clases anteriores mediante actividades interactivas y lúdicas que fomenten la participación activa y el aprendizaje colaborativo.

• Contenidos:

• Simulación de un proceso de evaluación (desde la aplicación del test hasta la interpretación).

• Reflexiones finales: Cómo integrar estas herramientas en la práctica profesional. 
  

• Actividad práctica sugerida:

Role-playing: Realización de una evaluación psicotécnica simulada. 

1. Acceso al Aula virtual con clases en vivo y grabadas.
2. Material actualizado teórico y práctico en formato PDF.
3. Evaluaciones y seguimientos para validar el conocimiento.
4. Certificado de aprobación y asistencia  

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